Опис тренінгу

Модуль 1 

Цілі, завдання та ресурси тренінгу

Тема: Ознайомлення з основною метою тренінгу, його ресурсами. Створення інтернет-ресурсів для супроводу та відображення власного навчання  

Основна діяльність:

• Ознайомитися з цілями та завданнями тренінгу
•  Навчитися працювати з ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм та сайтами допоміжних матеріалів, Електронним довідником
•  Зареєструватися на вікі-сайті програми та створити персональну вікі-сторінку
• Створити власний блог
•  Описати в блозі особисті думки та враження від процесу навчання за модулем

  Модуль 2 

Навчання за допомогою методу навчальних проектів 

Тема: Навчання, що базується на використанні методу навчальних проектів. Створення власної колекції закладок на сайти  

Основна діяльність:

• Визначити навички 21 століття та навички мислення вищих рівнів, які доцільно формувати в обраній навчальній темі 
• Ознайомитися з методом навчальних проектів
• Здійснити пошук Інтернет-ресурсів про метод навчальних проектів   
• Створити публікацію про особливості використання методу навчальних проектів 
• Створити власну колекцію закладок на сайти 

 Модуль 3

Цілі, завдання та ресурси тренінгу

Тема: Формулювання навчальних цілей, що базуються на державних освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів та навичках 21 століття. Основні запитання теми, що сприяють розвитку навчанню учнів.

Основна діяльність:

•  Обговорити навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів
• З’ясувати вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм  
• Сформулювати навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів
• Сформулювати Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів 
• Сформулювати завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності
• Створити електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми 

Модуль 4

Формуюче оцінювання у проектному навчанні

Тема:  Формуюче оцінювання. Оцінювання навчальних потреб учнів

Основна діяльність:

• Обговорити з іншими учасниками Основні запитання
• Ознайомитися з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів
• Створити план оцінювання учнів 
• Створити документ для оцінювання навчальних потреб учнів

=======================================================================

1. Ресурси тренінгу: Електронний посібник, електронний довідник, сайти програми. Встановлення власних навчальних цілей 

2. Рефлексія у навчанні. Створення власного блогу-щоденника навчання 

3. Навички мислення вищих рівнів, навички 21 сторіччя та їх формування.

4. Навчання за допомогою методу проектів. Умови, за яких використання методу проектів буде ефективним 

5. Розробка та створення буклету для цільової аудиторії про метод проектів

6. Формулювання і  роль і значення Ключових, Тематичних і Змістових запитань в навчальних проектах.

7. Дослідження в навчальних проектах. Навчальне та наукове дослідження. 

8. Розробка навчальних цілей при врахуванні Державних освітніх стандартів та навчальних програм.

9. Формуюче оцінювання в проектному навчанні

10. Методи та інструменти для виявлення навчальних потреб учнів. Створення документів для оцінювання навчальних потреб учнів.

11. Використання Інтернету у проектній діяльності учнів 

12. Критичне оцінювання  ресурсів Інтернету. 

13. Спілкування та співробітництво в Інтернеті.

14. Безпечне і відповідальне використання Інтернету

15. Створення прикладу учнівської роботи,  його призначення і роль в навчальному процесі. 

16. Оцінювання діяльності учнів в проекті. Знайомлення з бібліотекою оцінювання 

17. Диференціація навчання різних учнів при використанні методу проектів

18. Підтримка учнівської самоспрямованності у навчанні.

19. Фасилітація з використанням комп'ютерних технологій 

20. Створення плану впровадження проектів

21. Розробка та створення документів для здійснення фасилітації

22. Вдосконалення створеного портфоліо навчальної теми

23. Підготовка до презентації портфоліо, створених учасниками 

24. Презентація  портфоліо учасників